國際教育-跨領域課程
2.從簡單的氣象報告著手，讓每一位學生都有站在台上、開口說英語的機會。
3.以十二年課綱的"自發、互動、共好"為基礎，在每一次的小組活動及合作過程，培養主動積極的態度、提升自我能力、發掘他人優點、共同檢討改進。
臺中市東區臺中國民小學
2.從簡單的氣象報告著手，讓每一位學生都有站在台上、開口說英語的機會。
3.以十二年課綱的"自發、互動、共好"為基礎，在每一次的小組活動及合作過程，培養主動積極的態度、提升自我能力、發掘他人優點、共同檢討改進。